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　如何进行高中生涯规划指导方法？ 需要对学生进行生涯测评，比如兴趣测评、性格测评、智能测评、价值观测评等，让学生正确认识自我，发现自我特长与不足，辅助学生探索高校信息、专业信息、职业信息，指导学生进行自我生涯规划，引导学生进行选考科目组合确定，探索与学生个性相互匹配的专业和职业，这些测评工具及探索途径与方法均可以在升学指导网教育平台上找到。 新*选科测评以专业取向，吉林提前做好生涯规划指南、学科倾向、学科成绩三个维度（共计164道题），通过科学的测试，帮助你了解自己在6门选考科目上的学习潜力和兴趣状况做出优良决策，吉林提前做好生涯规划指南。 专业取向测评是让学生通过性格测试来进行专业选择，属于非常科学和专业的心理学测试，帮助学生找到既符合学生自身性格，吉林提前做好生涯规划指南、特长，又有良好发展空间的大学专业。

我国新的教育改革，包括*改革，在**的宣传资料中多次提到：新*改革目的是，根据学生兴趣、爱好、能力，做好长期规划，将高中、大学、职业结合起来，完成学业并学以致用。这都表明，教育改革的目的和内容，都是职业教育的系统内容。高中生的生涯规划不仅仅是*，很多学生和家长认为，对于高中生而言，其职业生涯规划或教育，只包含对*的思考和准备。这样的理解片面了一些，而且时间线太短。高中生涯的考虑逻辑包括：认识个人特点--未来的职业方向--大学专业。这几个方面都需要进行认知和学习。止步于大学，就会面临现大众多大学生的现状：大三大四才会发现，不知道找什么工作。

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